渡の行動のセラピストの方が、我が家に来ました。目から、ウロコの話が多く・・。 一番すごいと思ったのは、クラスの授業の進行を妨げる子供の対処法の一例でした。 アスペルガーと多動をあわせもつA君は、目上の人が話し始めると必ず手をあげて、次から次へと質問します。 なので、授業が前に進まずまわりの生徒もたいくつしてきて、学級崩壊が起ります。 みんなでA君に質問を控えることや、順番に質問すること等を指導しますがうまくいかず・・。先生も 「またか・・。」 という感じになって、みんなA君にうんざり・・。でした。 行動のセラピストが学校にやってきて行ったことは、彼のクラスをビデオにとり、あとで彼を呼んでそのビデオをA君に見せることです。 A君は、そのビデオをみて 「えっ・・僕って、すごく授業を妨害してる！僕ってなんて失礼なことしてるんだ！！」 と自分で言って、それから二度と授業中に質問しなくなったそうです。（←あとからA君の質問タイムをもうけます） これは自閉症は、視覚からの情報が強いことがあります。テレビという形で全体像を引いて視覚から見れるというのは、彼らにとってはとても有効です。 あとADDやLDの子どもたちにも有効だと思われます。授業の進行を妨げる子供さんは 「授業の進行を止めてやる！」 と思ってわざとやってる人が全員ではないからです。あふれてくる「話したいこと」を話してしまうだけかもしれません。