俺様のパンチ(問題行動)

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Nice!

KC3D0038-1.jpg( 東京は桜が咲き始めています♪ )今日は ST(言語訓練)と くもんの英語の日でした。いつも 順調に・・・と言いたいのですが、STに関しては ここ2〜3回は 指示に従わない場面が出てきていました。 行動が落ち着くと=集中して課題をこなす のですが、「苦手なシーン(課題)」とみると ぷいっと逆方向を向いてしまい返事をしない とか、体を曲げて下を向いてしまい・・学習の姿勢をつくらない とか、全く関係の無い 英語のフレーズを話し続けてしまう  とか・・・。学校では 特別支援教育という名目ではありましたが・・・どちらかというと「統合教育」と「特別支援教育」の中間点のような 支援の無いような 支援のあるような・・・中間点のような支援体制でした。行動に関しては はじめのころは 自分を抑制して「耐えている」ようすが見えていましたが、学年の先生から「お母さんは学校に姿をみせないように・・・」(見えないように支援してほしい=6組との連絡を毎日とって 学校の予定を見て 支援体制を考えるとかね・・)と話があってから、なるべく、5階の9年生のフロアには行かないようにしていました。良いことはたくさんありましたが、当然のことながら、&行動の中でも 「問題行動」が発生した時の支援は 無策状態でした。すると=まこちゃんが「やりたくないこと」「場を離れたいとき」に『授業をさぼる』『全力で逃げる』などの行動が出るようになりました。担当教科の先生は 指導に集中していますので、まこちゃんの支援には どうしても限界があります。ですから、授業時間の中で 2〜3回 心がけて声をかけてくれますが、それ以上の支援は難しいのでした。クラスメイトの生徒達は まこちゃんの大変さをわかってくれていますから、一生懸命に声をかけてくれたり、意識的に行動してくれたり、とにかく 生徒達は一生懸命にサポートしてくれていました。それが、サポートに一生懸命だったり、みんなでふざけているときも反応がおもしろいので つい しつこくなってしまったりで まこちゃんは「やめてください」と言葉で言えなくて・・・ついつい「手が出てしまう」「パンチしてしまう」「力任せに逃げようともがいてしまう」という行動が出てしまうようになっていました。それに気が付いたのは 3学期 受験シーズンになって みんなのストレスが 最高潮になっているあたりのこと。図書室でうろうろしている まこちゃんを私が支援に行くと 頼ってきてしまうのですが、先生としては 「ちょっとの支援で 手を離してほしい・・」という気持ちでしょう。でも=実は 問題行動のチェックでした(汗)KC3D0039-1.jpg今日のSTでは 最初からハイテンションになってしまい、先生の指示をきかず・・・ちょっとした指示で 女性の先生の顔をパンチするような行動をとり、次には 先生を軽くパンチしてしまいました。これは とても大きな問題ですから・・・今日のSTは この時点で完全に取りやめ、6月まで様子を見て 歯科の先生とも 行動面・心理面について話をして それから再度STの予約を取ることにしました。この行動の後に「自分が悪かったこと」「何がいけなかったのか」必死に何度も何度も謝る俺様でしたが、「ごめんなさい」を言えば何でも許される というのではいけないし、謝れば 行動の継続ができる しつこく頼めばなんとかなる・・・なんて記憶されては困るので、今回は 私が断固とした態度で 「やってはいけないことをしたら、全てのことが中断されてしまい、まこちゃんがやりたくても それは継続を許されない」ということを 「体験」として理解させることにしました。まこちゃんは 声を出して ぽろぽろ涙をこぼして「ごめんなさい」「課題をしたいのです」と一人で反省していましたが、いけない行動に ご褒美は与えられませんから、この場は「終了」ということにしました。時間をおいて、今日の反省と、これからどうしたらよいのか・・・一緒に考えて 教えていきたいと思っています。〜思春期・・・むずかしい〜〜〜☆この時期に 特別支援学校の進学を迎えます。『卒業』という「大好きな友達との別れ」は まこちゃんの「心のバランス」を大きく揺らしているようでした。とっても嬉しい気持ちと・・・もうあえない「寂しさ」は 交互に津波のように押し寄せているのでしょう。そして、4月の入学式は 新しい環境と 新しい先生 友達との出会いの季節です。きっと そのことも 嬉しい気持ちと 不安な気持ち・・・。落ち着くまで時間をおくことも大切だし・・・思春期の問題行動のことを相談できる〜と期待をしつつも・・・期待しすぎて どぼん・・・と落ちないように・・ 相談に依存しすぎないように 自分の気持ちをセーブしながら まこちゃんの支援につながげていきたいと思っています。KC3D0040-1.jpg( くもんにむかう車窓・・運転士さんの後ろから外が見えます )ストレスが200%くらいになっていた俺様は・・その後、英語に向かいました。そこで、ストレスを解消して〜 英語の勉強でストレスが解消される〜というのも不思議に思われるかもしれませんが・・・そこに集う 子供達の雰囲気に 癒されているのだと思います。そして何よりも この教室には まこちゃんのことを理解してくれている 信頼できる先生がいるからなんですね・・・。学習が終わる頃には 心が落ち着きを取り戻していました・・・が、かなり疲れている様子でした。帰宅後は パソコンでリラックスをして・・・それから カレンダーで4月のスケジュールを確認して・・・ほっとしていた俺様なのでした・・・。新しい出発に胸を踊らせている俺様は・・・ちょっと前までは 初めてのことに顔面蒼白になってしまう俺様の姿から とても成長したな〜〜と感じました。4月のスタートが まこちゃんにとって良い出会いとなりますように・・・。