（　数学は５６点でした♪　点数よりも「何で間違ったのか？」の方が気になる俺様　）くもんのテストや英検で　テストの体験もしてきたせいか・・・点数をどれだけとったか　よりも、「どうして間違ったんだろう？」という所がとても気になる俺様です。　今回のテストは　期末テストの評価の為でなく、「テストを体験する」ということで　「受けさせてもらえました」。専科の先生が○をつけると「評価」になってしまう〜ということで、副校長先生が○をつけてくれました。あまりこだわらないけれど・・・でも、幼稚園じゃないんだから・・・スタンプはいらないんだけど・・・（苦笑）今回のテストでは　計算問題が多かったので　点数をとれた感じでした。「多項式」「因数分解」「平方根」で点をとれたのだと思います♪問題をときながら、「○○の２乗・・・」とか「積は○○、和は○○・・・」とつぶやきながら　書いているので、みんなと一緒の試験の形は　ちょっと難しい感じがします。来期の学習は　２次関数などが入ってくるので、点数をとるのは難しくなるだろうな〜と思います。特別支援学校の中等部の生徒のママさんから、「学校では１０までの計算なんて無駄だ」って言うのよ。生活単元だけしていればいいって・・・将来、絶対に必要になると思うのに・・・と憤慨してお話がありました。先日、就労研究会に出たときにも、簡単な計算ができることと、電卓をうてるようになってほしい〜というような話を聞いて、特別支援学校の単元数や指導方法を指導している文部科学省の　単元数の設定が　重い足かせになっているな〜と思いました。私は・・といえば、風邪がなおりきらず、再び　病院へ行って点滴をしてきました。お薬のせいもあって・・・？　まこちゃんは英語の時間に　こっくり、こっくり・・・していたらしい。