English Version

私が時間を間違えて・・　午後からの絵手紙教室だというのに、午前中に福祉センターに行ってしまいました。
「おかあさんは　だめだ〜もう〜☆」と思わず言葉にでた俺様・・・
「まこちゃんに　だめだ〜って言われちゃったね〜あはははは〜」
「だめだよ〜あはははは〜」
笑ってしまいました。笑いながらも・・・俺様が思わず出た「自分のことば」教え込まれたことばじゃなくて・・ふっと出たことば・・それがとても嬉しくて・・パパが帰ってきた時、一番に報告をしました。

絵手紙教室の様子も撮りたいな〜とは思うのですが、それはちょっと難しいので・・
俺様の書いた絵手紙です・・

はじめての教室で書いた絵手紙・・
学校で「白いところを残さないように塗ってね〜」の教育の成果なのか・・？
ぜんぶ塗りたい俺様・・・

絵手紙・・・どんな風に書くのかな？
先生の教えてくれた絵手紙の書き方が　そのまま載っている本をみつけたので買ってきて・・
早速、俺様に見せると・・　話だけでは　理解がむずかしかったり、
先生がお手本をみせてくれてもなかなか　すぐには理解できなかったことが・・・
本を見て、写真の手順を見たら、一発で理解できました。

先生に見て頂いたのですが、入門書には一番の本と言われて　あ〜よかった〜♪

そして教室２回目で書いたのが

りんごの絵手紙　札幌のおじいちゃん、おばあちゃんに書きました。

れもんは「ぼくのです！」と言って出す気はないらしい・・・

３枚目は・・

俺様のパパへの気持ち・・「今日は、早く帰ってきてほしいのです・・」ここのところ　会合が続いて遅かったので、パパといっしょに食事をしたい・・という俺様の気持ちが　た〜っぷり♪
「うれしいね〜ありがとう　まこちゃん♪」とパパは大喜びでしたが、はがきは「回収」されていきました（笑）

このりんごは私の書いた絵手紙です。
まこちゃんの横で　先生の手順を繰り返しで教える手伝いをしたり、まこちゃんは　筆をゆっくりと動かせないので、練習用の半紙がたくさん必要なので、横で半紙の入れ替えをしたり・・・
先生が「お母さんも横で　ちょっと書いてみて・・練習してみて・・」と声をかけて下さるので、お言葉に甘えて・・
絵を書くのも久しぶりで・・私は　色を入れるのが苦手なので〜ものすごい苦手感があって迷いながら色をいれたのですが・・書いているうちに　まこちゃんがあかちゃんの頃の　ほっぺたのように書き上がりました。思い出しながら・・ことばをいれました。

「線を書くときは　筆をゆっくり　ゆっくりと　ものすご〜くゆっくりと動かして描いていくと　深みがましていって、いつみても　飽きない　おちつきのあるものになるんですよ・・」と先生が教えてくれました。
色を入れるときは　ぽんぽんと筆をおいていきます。うすい色からはじめて　重ねて濃い色にしてみたり、いろんな方法があっておもしろいです。
筆を使ったり、今回は後半で　割り箸の先を削って　さきの方にちょっとみぞをいれて　墨をつけてかいてみたり、木の枝やつるを使っても　おもしろい線がでると先生が教えてくれましたよ☆

行き着くまでには　まだまだ　はじめの一歩二歩を歩みはじめたばかりですが、気持ちをこめて描ける事って　すてきだな〜って思いました。
「お道具がなかったら、家にあるものでいいのですから、気軽に書いてくださいね。」
いいな〜絵手紙・・って思いました♪

はがきは　「画仙紙」　を使っています。