（　英語の帰りに空を見上げると・・・でっかいツェツペリン＝飛行船☆　）

とっても大きな飛行船　ツェツペリンが頭の上を飛んでいきます。
まこちゃんが見つけて　見えるところまで走って行きました☆　←はじめての行動でした☆
『見える　見えるよ〜〜☆　こっちこっち〜〜☆』
飛行船は思ったよりも速くて　あっという間に向こうに去っていきましたが、まこちゃんは　とても満足そうでした。

自分で飛行船が飛んでいることに気づいて・・・それに感動して・・・自分の考えで　飛行船を追いかけようと思い・・・走っていった。目的の物を見つけて　とても満足して、笑顔になって・・・とっても幸せな表情をしていました。　

渡海文部科学大臣との国民対話に行ってきました。
会場は　普通のところでした。参加証と身分証明書のチェック、そして手荷物検査と金属探知機のチェックで、護衛艦に体験航海で乗るときに何度も経験しているので、まこちゃんはとっても穏やか〜冷静でした。
国民対話の参加者は６６名とニュースで言っていたけど、関係者の方や　マスコミの方もたくさんいらしたようで、１２０人くらいのようにも感じました。
まこちゃんは　おちついて座っていましたが、緊張感が漂っている間は　お勉強をしていました♪
少しの間、切り替えの時間の為にイヤホンで違う音を聞いていいましたが、その後は　イヤホンをとって普通に席に座ってすごしました。

渡海文部科学大臣は　とってもテンポ良くすっきりと答えられていたと思います。ほとんどの答えを大臣が直接　答えてくれました。
私も質問というか・・・まこちゃんの学校で行っている市民科という教科の事を話して、道徳教育を入れてくれたことへの感謝と、指導力の無い先生は特殊学級にたくさんいて　子ども達が本当に困っているという話と、いじめやいろいろな理由があって学校に通えない子ども達に　なんらかの教育を行ってほしいこと＝教育の権利を与えてほしいということをお願いしました。

その時に、まこちゃんの話をしました。ＩＱが５０でも　英検を合格できるし、数学も方程式を学べるようになること。とても素晴らしい先生に３年ついて、毎日　国語・算数の学習を欠かさずに行ったこと。
けれど、指導力不足の先生は　国語・算数も教えられないレベル〜特殊学級にはそんな先生がいて困るという話も・・・。

私の話し方は「隠れた仕込み」が多く入ってしまうので、ストレートに聞けば普通の話なのですが・・・ちょっと聴き方を変えると　たくさんのメッセージが　多岐にわたって入っていることに気がつくと思います。それは指導の部分、能力の部分、特別支援教育は全ての教育に必要であることも、特別支援学校の方向転換の話も・・・でも、気がつかないと　一般的な　障害のある子の母親のつぶやきで終わっちゃうのかもね。

１人あたりの話す時間は２分と短く決められていたので・・・私の思っていたことの全ては話せなくて・・・高校の義務教育化の事は・・話せませんでした〜とっても残念でした。
たくさんの人が質問や要望を持っていたので、短くしなければ・・とみんなが思っていたと思うけど・・ほとんどの方が熱心さの余り、長くなる　という感じでした。

大臣は　特別支援教育の事を『特別支援教育元年』と紹介して下さって、私が話せなかった部分まで　しっかりと特別支援教育の事をご紹介くださって　本当にありがたく思いました。
１つ１つのことに　とても丁寧に　心をこめて答えてくださったこと・・感動しました。ありがとうございました。

私達がＢ区で検討をしていたときも、教員数を増やさなければ、充実した教育は難しい。低学年だけでも少人数で教育できないだろうか・・・という事を話し合っていましたが・・　しっかりと入っていて、うれしく思いました。

大臣の声が聞こえる所で、大臣の教育にかける意気込みを感じながら、すごせた時間は　とても素晴らしいものでした。

会場は・・・実は・・・「これって何かの集会なの？　いったい私はどこにいるの？」と思ってしまうくらいの、本当に打ち合わせも何も無い中での　炸裂・本音トーク続出の国民対話でした。
それだけに、関係者の皆様には　大変な冷や汗の連続だったと思います。
内閣府国民対話のご担当者の皆様に　とても感謝しています。

文部科学省の一生懸命に、国家の大きな予算が獲得できますようにと心から願っています。
でもね・・・私は　先進国として、あの予算は「少ないと」思うのです。
もっと、がばっと　予算要求をしても良いのにね〜と思いました。
そして・・・高校まで　義務教育にしてよ〜〜〜って（笑）

今日は英・英語のテストで　１００点満点中７１点でした。日本では高校レベルを超えたことになるそうです。次の教材はもっともっと難しいので、弱点を克服するために　１レベル軽いところから復習の学習をすることに　まこちゃんと先生が決めたそうです。

子ども達は　良い教育の場を与えられると　嬉々として　学ぶことを喜び進んで学習をします。

まこちゃんの笑顔のために、よ〜し、またがんばるぞ〜〜〜と思ったのでした♪