（　俺様は　シークレットのシルバー・ケロロをゲットしたのだ☆　）

☆　英検４級　合格しました♪　☆

今回は　準備も少なく、学校では先生が原因でトラブルが続出〜学級に通えなくなって　特別支援教室に通うことになったり（途中まではカウンセリング・ルームで・・）、コンディションとしては　とても悪い状態でしたが・・・無事に、合格しました♪　まこちゃん、がんばりましたよ〜〜〜♪

今日は　久しぶりのプールでした。外がとても寒くて雨が降っていたせいか・・学園祭シーズンのせいか・・？　今日は人数が少なかったのでした。

久しぶりのプールで（風邪を引いて先月はお休みをしました）はじめは　ちょっぴり緊張していましたが・・・そのうちに　とっても楽しそうに笑い顔になりました〜〜♪
先日、養護学校の見学であったＡ君に会って、ふたりで顔をみあわせて　まったり〜と笑っていました。
先生が３人で　２５メートルプールを中継ぎしながら支援して　２５メートルを泳ぎ切ったような気になっちゃうような・・・恵まれていますよね〜ほんとうに・・・うふふ〜〜♪と思ってしまいました。
プールは撮影ができないので、どんなに楽しそうにしていたか　ご紹介できないのが　とっても残念です☆

プールが終わってから　Ａ君の最近のようすを聞きました。いまの学校教育の内容では　頭脳の発達が見込めない＝週に２時間しか（１時間の中に国数の両方で）学習する時間が無く、内容は・・・という状態なので、放課後に　支援をしていただいている所で、「学習をしっかりとしている」という実態でした。
『学校は　子ども達の　頭脳の発達が　能力の向上が　生活など全ての行動を持ち上げていくことを全く理解していない・・・』
だけど、学校には全く期待ができないので、親が、支援者が教育を行うしかない。ということ。

私は　Ａ君が学習を何もしなくなっているのかしら・・と心配していたのですが、お母さんがしっかりとＡ君と頑張っていてくれたこと・・・すごく嬉しかった。そして、勇気をもらいました。

( ピクチャートレイン美術館に応募しました　『世界のともだち』　）

毎年、ＪＲ東日本の山手線　１列車まるっとが『ピクチャートレイン美術館』になります。車内広告のかわりに、障害のある子ども達の絵がたくさん貼られて、走ります。
今年は　まこちゃんも応募しました。貼ってもらえると良いな〜と思っています。
『世界のともだち
　たくさんの友達を作りたいと思いました。
　世界のみんなと友達になりたい。
　たくさんの言葉で話したい。
　I like world friends. 』

福田内閣メールマガジンで　『渡海文部科学大臣と語る　希望と安心の国造り』という国民対話の事を知って、早速　応募しました。１１月１８日（日）の開催です。
まこちゃんと私の　２人分の　参加証が届きました。

https://www8.cao.go.jp/taiwa/participant20071118.html

信頼される学校づくり　について、指導力不足の教員について・・・とか、学力向上について　とか・・・たくさんの事がはいっているけれど、２時間という短い時間です。どんな感じになるのかな〜と思っています。

１．障害のある子ども達にも　普通の健常の子ども達と同じに「国語・数学（算数）・英語・理科・社会」を学ぶ事に　積極的な教育になってほしいこと。

２．特殊教育に『普通教育で使い物にならない教師を　ゴミ箱のように島流しにしないでほしい！』ということ。
普通教育で使えない人は＝すぐに再教育または　違うお仕事に行っていただく。という正常な進路を・・。そして『発達障害のある先生をどうするのか？』ということ。支援をしている方に大きな異論はあると思いますが・・・
自分の子どもの担任教師に来られてごらんなさい・・言葉にできないほど大変で、親がノイローゼになったり、管理職が倒れたりと　ものすごく大変・・・当然、生徒は「拒否」していますが・・・。
せめて、中学校で、中学校の　国語・算数・英語・社会・理科の基礎を理解している事は常識じゃ〜ないんでしょうか？　先生・・・小学校の　小数点の計算も　漢字も正しい日本語も話せないのでは・・・どこの学級も指導できませんよ〜☆

３．高校の義務教育化＝全ての子どもに教育の権利がほしい！

こんな事を話せたらいいな＝と思っていますが、もちろん、まこちゃんの学校の素晴らしさも話せたらいいな〜と思っています。

時間がたくさんほしいよ〜〜〜〜☆　です。　たのしんできま〜〜〜す♪