（　自閉症のことばの学習　話せるようになってからの概念学習　）コロロＥＴセンターＨＰhttps://www.kololo.jp/コロロの話を　知人から聞いたとき　知能検査の練習みたいな事やってるとこらしいよ・・と聞いて　ちょっと否定的に考えてしまっていた　お馬鹿な私・・・。この世の中には　たくさんの療育方法も　たくさんのとらえ方も　たくさんの感じ方・考え方もあるのだと言うことを先入観をもったばかりに・・・こんなに遅れて気がついて・・・という　お馬鹿な経験が私にはたくさんあるのです。これもその１つかも・・・と思っています。東京都口腔保険センターのＳＴの先生にお世話になって早１年。家でも　練習ができないかな〜　と考えていたけれど、ＳＴのプロの先生のようにはいかないのが　素人のかなしさ・・・あたりまえなんだけど（汗）手引き書があったらほしいな〜と思っていた時に・・・コロロの内容を夢の中で会話していたんですね。夢から覚めて・・・そういえば・・友達がコロロの療育に本とワークがあるって言ってたっけ・・・と気づいて検索してみつけました。このプログラムの本と　ワークの本を３冊買いました。本はＡ４で１センチくらいの厚さです。はじめは・・・本１冊に５０００円？と　高いかな〜と思ったのですが、読んでみて　なるほど・・・と思いました。ワークは　ひととおりやってみて　似たような課題を自分で作って　子供に与えることが可能ですが、自分で作りたくない・・・という場合は　すぐに課題が終わっちゃうよ〜。なので、お母さんがちょっと考えて　ちょっと作ってみると　お母さんの頭の体操♪になりそうですよ。幼稚園や小学校で自閉症の子ども達を教えている先生には　とても便利に使える内容だと思いました。見開きのページで１つの課題となっています。左ページ１．前提条件２．達成基準３．学習のねらい４．指導方法５．留意点右ページ６．出題例が具体的に書かれています。たとえば　動きのことば（動詞）特別課題　作文・日記の場合達成基準のところにはステージ２　３文節以上の文を・・・ステージ３　指定された事柄について・・・第４段階　感情・感想について・・・学習のねらい　のところには☆作文を書けない原因と　内容をふくらませるには　ということが書かれています。見開きで　簡潔に書かれてますが、母親が自分で子供を指導しようと思ったときに　とても良い手引きになると　私は・・・またもや・・・はぁ〜〜〜〜なんで知らなかったかな〜というか「コロロはいいよ〜」と言ってくれた友人の言葉に　すぐに飛びつけよ〜私・・・（うるうる）という後悔をするわけなんです。日本語に抵抗があった　まこちゃんが　少しずつ　日本語も覚えちゃおうかな〜話してみようかな〜という風に変わってきた時期と　このプログラムに出会った時期が　マッチしているので、それはタイミングが良かった気がします。お知らせのところに　夏の研修・講演会のプログラムが掲載されていました。とっても残念なことに　ちょうど夏休みで田舎に帰省中で参加できません（涙）次の機会にはぜひ参加したいと思っています。☆おまけ☆コロロと関係ありませんが・・・おりがみのＨＰhttps://www.origami-club.com/折り方の動画もついていて　面白いです。まこちゃんは　なが〜く、美しい紙を折ることに抵抗があったのですが・・・このごろなんと！おれるようになったのです。感動〜〜〜〜☆なので、この夏は　折り紙　楽しみたいと思っています。各国語での紹介もあるようです。楽しんでみてくださいね〜〜♪