今日から春休みののび太。朝から、春休みの宿題に取り掛かっている、生真面目な自閉くん。昨日、学校の机の奥で？ぐしゃっとなってたらしい、テストの答案をごっそり持って帰った。なんというか・・・落ち着きなく書いているのがわかる。〜算数〜９０×３０＝２７０　　　　　（「慌てて０、書き忘れちゃった」）〜国語〜「ねまき」と書くところを「ねまぎ」と書く　　　　　（「何で『゛』つけちゃったんだろう？」）爆笑〜！！！〜理科〜問題「バッタを入れ物で飼います」　　　（虫かごにバッタが３匹いる図）　　問い１・・・「バッタのすみかはどこでしょう」　　　　のび太の答え・・・「虫かご」　　　　　　　　（正解は「草むら」）　　　　　　　　　　　（「だって、このバッタの今のすみかは、虫かごだ、　　　　　　　　　　　　って、図を見たら思ったんだもん」）ごもっとも！！算数と国語のあわてんぼミスはともかく、理科のような「見たまま答え」て間違えるのは、やはり、自閉ならではのミスは本当に多い。以前も挿し絵に惑わされて間違えたこともあるし、ま、要するに文章をちゃんと読んでいない・・・ということもあるが、引っ掛け問題に、まんまと引っかかっちゃうカモなのだ。そんな間違いばかりで１００点を逸して、悔しがるのび太。「でもさ、落ち着いてゆっくり読んで書けば、　みんな１００点だよね。　お母さんは１００点だと思っているよ。」「でもさ、理科の『バッタのすみか』は　なんだか納得いかないな〜　だって、虫かごの絵が描いてるのに、　答えが『草むら』なんてずるいよ〜！」「確かにね〜　あんな絵が描いてたら、お母さんも『虫かご』って　答えちゃうよ〜　でも、もっと学年が上がるに連れて、　ああいう問題が増えてくるんだよね。　だから、ゆっくりしっかり読んで考えて答えないと。　早く書くことで、損をすることが多くなるんだよ」「あああ・・・そんなの考えられないよ〜」ちょっとのび太がブルーな訳はもうひとつあるのだ。通知表の「文字を丁寧に書く」が３段階評価の一番悪い「もう少し」評価だったから。でも、仕方がないのだ。本当にのび太の字は、年々、乱雑になっている。のび太もわかっている。だけど、ゆっくり丁寧に書く、ということは、頭でわかっていても、なかなか実行できないらしい。で、評価で改めて示されるとやはりショックなのだ。「あああ・・・この一個だけの『もう少し』が　　許せないよ〜〜〜！」この悔しさをバネに、もう少し丁寧に書いてみたら？？？何はともあれ、１年間、本当に頑張ったね。いつも全力投球ののび太。お疲れ様。