（　俺様は　ＳＴに向かう途中なのだ・・・　）

今朝からずっと・・・「給食は？　８年○組？」と話しています・・・。
１時間目の英語の先生にも　「楽しみです♪」と　満面の笑顔だったようです。「とにかく嬉しくて仕方ないようでしたよ〜♪」と先生から伺いました。

２時間目は国語。読解力のプリントをしたあとに、今日は　日本語の本を使って　会話の練習をしました。
簡単な会話からです。

「これは『えんぴつ』ですか？」（具体物を提示）
「はい、そうです。」
とか

「これは『えんぴつ』ですか？」「『消しゴム』ですか？」
「えんぴつです。」

私が質問して　まこちゃんが答える。また、その反対をやってみます。
１つの物を提示して質問をするときは　何の問題もありませんが、２つ以上の物を訪ねるときは、物をどう提示したらよいのか考えていました。

休憩時間になると・・・
『給食の時間？　８年○組に行く？』←この言葉だけでも　びっくり！
自分から「○○をしたい」という意志。「明確な目的」があって、心待ちにしています。
すごいな〜〜と思いましたが・・・本人は、嬉しいのと同時に　どきどきもあると思うので、時間割を書いた黒板に　磁石でマークをつけておきました。

さぁ、いよいよ・・給食の時間ですよ〜〜〜♪
「まこちゃん、先に行っていてくれる？　ここを片付けていくから♪」
と終わらないうちに『は〜い！』と返事をして　元気よく部屋をでると階段を上がって行きました。
少し遅れて上がっていくと、教室そばの廊下で静かに待っていました。
担任の先生から机を借りて、一緒に食事をするグループの席に置きました。
その後、教室を出てくるのかしら？と思ったら、そういうこともなく、教室のなかをうろうろとしていました。それから、みんなが着席すると　まこちゃんも着席。
席で待っていると、給食の当番の生徒が　取りに来るように声をかけてくれました。
今日は　大好きな　揚げパンです♪　るんるんとして静かに食べていましたが・・・・
空中に　銀色の物体が・・・あれは何だろう？？と思って見ていました。
食事の挨拶も終わり、給食を学習室に運んで・・・「これは何だったの？」と聞くと「たまご」

まこちゃんは、生まれて初めて「目玉焼き」を食べたのでした☆　完食です。
学習室でも　すいとんの具を　１種類ずつ全部　自分ではしで食べました。
いっしょに給食を食べたい！という思いは　とっても強いんだな〜と感じました。

５時間目が終わるとＳＴに・・・
ストーリーの絵カードを４枚出して、何してる？
時間にそって　ストーリーを作っていきますが、簡単のようでした。
そこで、カードを６枚に・・・またすらすらとストーリーを作っていました。
言語の訓練は　非常に積極的に終わり、先生と　びっくりしていました。

給食も交流させていただいて、それから「技術」も　８年生に入って　教えていただくことになりました。
先生の熱い思いに　ありがとうございます。と心から感謝しています。

明日も楽しみに　就寝しました・・・どんな夢をみているのでしょう？