障害があっても少しずつ負荷をかけて高みをめざす

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Nice!

なかなか更新できず心苦しい日々ですが
ツヨもコトも私も元気です。(旦那は?って?)

ツヨは先週、遠足(校外学習)へ行ってきました!

電車・路面電車と乗り継いで
古都の大仏を見学。

あの子が物静かに(?!)お寺を参拝する日がこようとは・・・!

観光客もいっぱいだったそうで。

(しかし大仏を見て
一体ツヨは何を思ったか・・・知りたい)

昼食は外食学習も兼ねて
お母さんのお弁当作り負担にも配慮していただいて
中華レストランへ。

事前学習でおのおの食べたいものを選んであって、
好きなものを食べたようです。

「何月何日」とかはもちろんのこと、
時間の観念も理解が難しいツヨ。

2週間も前から事前学習を重ねて
行く先やルールや食べ物を確認し、

見通しを持って
満を持して本番に臨んだようです。

いくら写真やカレンダーで提示しても
文章はほとんど聞き取れないので
先生の「・・・遠足・・・練習・・・」
などの言葉のはし端を
ツヨなりに必死に聞き取っていたんでしょう。

ときに

『いつ本番なんだ!』

と怒り

『今日か!』

と思ったら

ただの公園に行くだけで
また怒って暴れたりと

大変だったようです。

もしかすると

「分かっていて待ちきれなくて怒った」

のかもしれません。

親だったら
なかなかできない

ちょっとずつ負荷をかけて
高みを目指す。

障害があっても。

ということを
学校はチャレンジしてくれます。

遠足で5年生はとても落ち着いていたと
後で副校長先生に誉められました。

学習してきたことと
現実の行動が一致して
「そういうことだったのか」
と納得して行動できたのでしょうね。

苦しいこともあるけれど
難しいことを成し遂げたあとは
目の力が強くなるというか
「何か考えている」顔つきになってくるような気がする・・・

次は6月末に
校外宿泊学習。

野外活動(だったかな)でピザを焼いたり
カヌーに乗ったり(ヒエ~・・・^^;)するそうです。

お客さま扱いでもお手伝いでもなく
おのおのが目的や役割を持って
活動するんだろうな・・・

木の陰から見たい・・・~_~;

いつも応援ありがとうございます~T T