先日の講演会がインターネットの新聞にのっていますよ。と友だちがおしえてくれました。Hさん、ありがとう。 さて、IEPが近いこともあり、我が家の渡の検査結果が各セラピストから出始めました。 爆笑したのが、スピーチセラピストのレポート。言語療養士さんの意見としては、渡はデバイス等をつかうことによって、劇的に言語がのびたのだけれど、言語が持つ意味や、その言語と言語のつながりの意味等がわからないので、そういうことを理解させるためには、言語療育の時間を増やすべきだと述べています。その証拠に・・・という例をあげてくれているのだけど、これが笑えた。 香穂は日本語の国語が苦手で、いつも笑わせてくれるので、こんな話や、こんな話などをブログで暴露されています。 香穂はセラピストのレポートを読んで 「これも渡の宝箱行きだな」 と指摘されました。どういうものか？というと・・。 Sは言語療養士さん。Wは渡です。 問題：言葉の共通項をみつける。 S:Kite and Bird(凧と鳥） W:They both Fry.(どちらも飛ぶ）（よしよし、この調子とレポートを読み、嬉しくなる私。） S:Glass and Cup.（ガラスのコップと普通コップ） W:They are drinking water.(それらが、水を飲む）（←コップ自身が水を飲んだら、永遠に人間はコップで、水はのめないよぉ。オカルトだよ、それ。） 問題：語彙力 S: "Hat"(帽子） W:The hat is wearing.Sir Top'em Hat"（帽子が着ている。トップハムハット卿）←帽子が何かをきてたら、それはそれで怖すぎる・・。トップハムハット卿は関係ないし・・・。気持ちは、わかるが・・） S:"Chair(椅子） W:The chair is sitting（椅子は、座っている）←椅子があぐらかいて座ってるみたいで怖いし・・。 S:"Cake"(ケーキ） W: "The cake is eating"（そのケーキが食べてる）←怖すぎるんですけど・・・・。共食い？？ 問題：文章をまねして言いましょう。 S:"I went home."（家に帰った） W:"I went home."（家に帰った）よしよし出来てる！ S:We saw a big dog.（私たちは大きな犬を見た） W:We saw a big dog.（私たちは大きな犬を見た）やればできるじゃん！ S:Yestrday my aunt forgot her lunch.（きのう私のおばさんがお弁当を忘れた） W:Yesterday I for got lunch.（きのう僕はお弁当を忘れた）誰も渡の失敗は聞いてないってば。 S:Weren't the boys chased by the police officer?(男の子達は、警官におっかけられませんでしたか？） W:The boys chased by the police man.（男の子達は警察官を追いかけた）警察官がいったい何の悪さをしたのだろうか？？ こんな笑える例題が次から次へと出てきます。もう読み終わる頃は腹筋が痛くなって、涙はでてくるし。 こりゃ言語療育が必要です。 帰って来てから、渡に絵を書いて説明したら、渡自身も自分の言ってる意味がわかって、大爆笑。 いいんだよ渡。間違っても。間違いながら学んでいこうね。 それにしても笑える・・ 後半はもっと笑えたのですが、さすがに笑いすぎて、これ以上打てませんでした。